FACIRITIES 施設案内

ナーシングでは、「どうすれば良いのかな？」を自分で考えて、
楽しみながら行動できるようなご支援をしています。

1. STEP

   行動を理解する

   

   お子さまの一つひとつの行動を観察し「行動のきっかけ」→「行動」→「結果」に分けて、まずはお子さまの行動の理由がわかるようになることを目指します。

2. STEP

   行動を3つのパターンに分類する

   

   次に行動を①好ましい行動、②好ましくない行動、③許しがたい行動、の3つに分類します。
   例）①好ましい行動…挨拶をする、着替えをする　
   　　②好ましくない行動…騒ぐ、話に割り込む　
   　　③許しがたい行動…自分や他者への暴力、暴言、ものを壊す

3. STEP

   行動パターン別に対応する

   

   ①好ましい行動 ：「ほめる」対応
   ②好ましくない行動 ：「計画的な無視（ほめるために待つ）」
   →少しでも好ましい行動がみられたらほめる
   ③許しがたい行動：「やめてほしい行動」「すべき行動」「従わなかった時の罰」を明確に示す。
   例）「もし積み木を投げ続けたら、20分間、積み木を使えないことにするよ」